教会学生阅读,不只是目标——荐读《教会学生阅读》

美国学者莎朗·沃恩、希尔维亚·L．汤普森著的《教会学生阅读》（方法篇、策略篇）尽管是以英语阅读为研究对象的研究成果，但对于我们认识阅读教学以及如何从科学层面开发阅读教学内容，同样是极富借鉴意义的，值得语文教师品读。