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简析初中语文课堂的感性与个性教学方法
被引量:
3
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摘要
感性与个性的教学方法,应用到初中语文教学课堂,对于提高课堂教学质量具有十分重要的作用。本文通过分析初中语文课堂的教学现状、课堂感性魅力的呈现以及教师个性的展现,深入地探讨了如何在初中语文课堂进行感性与个性的教学方法,提升初中语文课堂教学质量。
作者
杨涵
机构地区
呼伦贝尔市中心城新区新海中学
出处
《文理导航》
2015年第4期15-15,共1页
关键词
初中语文
感性与个性
方法研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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