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浅议认知教学理念下的高中英语语法趣味性教学实践 被引量:2

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摘要 语法教学在高中英语教学中占据重要的地位,本文从英语语法教学的作用和意义,高中英语语法趣味性教学策略两个方面探讨了认知教学理念下的高中英语语法趣味性教学实践问题。
作者 王建林
出处 《文理导航》 2015年第4期34-34,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王蔷.英语教学法教程,高等教育出版社2010.
  • 2张庆宗.英语教学法(英文版),湖南人民出版社2012.

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