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高中英语“以读促写”教学模式的应用研究
被引量：
2
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摘要
本文以高中英语必修课中的“A Pioneer for All People”为例，探析“以读促写”式高中英语教学中的应用价值。
作者
童三红
机构地区
浙江省宁海县正学中学
出处
《文理导航》
2015年第4期48-48,共1页
关键词
以读促写
高中英语
英语课文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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