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高中历史有效性教学初探
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摘要
在高中历史的教学中,我们应该如何去落实自己的教学计划,提高学生的历史知识水平,需要历史老师在新课程改革的引导之下,学习新情况,研究新问题,不断促进学生的发展。本文主要分析现今历史教学中存在的问题,并根据这些问题提出进行有效性教学的一些建议。
作者
李斌
机构地区
云南省临沧市第二中学
出处
《文理导航》
2015年第4期61-61,共1页
关键词
高中历史
有效性教学
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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