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微课在高中地理教学中开发和运用的实践研究
被引量:
15
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摘要
现代教学手段的出现,诞生了网络教学,多媒体教学等教学方式,微课的出现很好地解决了让学生和老师头疼的难题,把那些较难理解的地理现象通过视频播放出来,化抽象为具体生动,将静止的现象表达的富有感观。本文主要从“微课以及微课的特点、开发地理微课的重要性、微课在地理教学中的运用”三个方面展开论述,结合自身教学实践,提出“课前,利用微课自主学习;课中,利用微课释疑解惑,及时反馈;课后,利用微课总结巩固知识重点”的做法,切实提高地理课堂的有效性。
作者
崔成昌
机构地区
浙江省嘉善中学
出处
《文理导航》
2015年第4期75-75,共1页
关键词
微课
地理教学
开发和运用
实践
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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