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浅析激情教学在高中地理教学中的实践应用
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摘要
当前高中地理课堂教学中存在重认知、轻情感的不良倾向,影响课堂的教学效率。本文试从积极运用情感智力,发挥地理教学场效应,营造良好的课堂氛围等角度,从实践层面对激情地理教学进行一番探索。
作者
钱明霞
机构地区
江苏吴江高级中学
出处
《文理导航》
2015年第4期81-81,共1页
关键词
激情教学
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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