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回归生活,让思想品德课堂焕发生命活力
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摘要
我们要积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源以满足学生不同学习方式的需要,创造条件让学生积极参与社会实践,体验社会生活。
作者
宴文学
机构地区
江苏省滨海县五汛中学
出处
《文理导航》
2015年第4期86-86,共1页
关键词
以学生为主体
构建和谐的师生关系
教育方法要贴近生活
引导学生在生活实践中掌握知识
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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