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浅谈小组合作式对提高学生自主学习数学能力的作用
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摘要
改变课堂教学模式,开展小组合作式教学,以学生为主体,学生在宽松、和谐的氛围中相互促进、配合协作,有利于培养学生的合作意识,激发学习热情,拓宽学生思维,提高自主学习能力。
作者
秦少梅
机构地区
广西横县横州中学
出处
《文理导航》
2015年第5期25-25,共1页
关键词
小组合作
自主学习
作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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