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信息技术与物理课程教学融合浅析
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摘要
信息化是当今社会发展的趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为扩展人类思维的创造性工具。在新的形势下,将信息技术与物理课程教学进行融合,对每一位老师来说,既是机遇,也是挑战,因为它是一把双刃剑,既能促进教学,也可能会起到反作用,下面笔者就结合自己的教学实践,谈谈信息技术与物理课程教学融合的利与弊。
作者
孙小强
机构地区
广东省中山市东区初级中学
出处
《文理导航》
2015年第5期39-39,共1页
关键词
教师教学
物理课程教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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