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刍议初中物理的分层教学
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摘要
每个班级里的学生有几十名,如何让每个学生都能学习的好,好的学生"吃的饱","学困生"吃的了,成为了广大老师关注的问题,本文主要从分层教学的理念,教学目标的分层,教学的分层,辅导的分层等方面来阐述,在初中物理教学中如何进行分层教学,让每个学生都能学习的好。
作者
杨亚
机构地区
江苏省盐城市滨海县陆集中学
出处
《文理导航》
2015年第5期48-48,共1页
关键词
物理
分层
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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