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刍议初中物理的分层教学

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摘要 每个班级里的学生有几十名,如何让每个学生都能学习的好,好的学生"吃的饱","学困生"吃的了,成为了广大老师关注的问题,本文主要从分层教学的理念,教学目标的分层,教学的分层,辅导的分层等方面来阐述,在初中物理教学中如何进行分层教学,让每个学生都能学习的好。
作者 杨亚
出处 《文理导航》 2015年第5期48-48,共1页
关键词 物理 分层 教学
  • 相关文献

参考文献2

  • 1蒋立耘.《优化教学环节,实施“分层教学”》天津教育出版社.
  • 2杨文尧.《落实因材施教原则的最佳途径-分层次教学》江苏教育出版社.

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