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浅谈高中生物导学案的编制
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摘要
在高中生物教学中,以导学案的设计为途径开展的导学案教学模式是当前一种较为新颖的教学模式,在大量的实践中,导学案教学模式也逐渐彰显了很多的优势,但也不可避免地暴露出了很多问题。在本文中,笔者就结合实例简单谈了导学案的基本框架和编制过程中应当遵循的一些原则。
作者
李菊芳
机构地区
江苏省常州市西夏墅中学
出处
《文理导航》
2015年第5期77-77,共1页
关键词
生物课堂
导学案
学生自主学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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