让“无所谓”变得“有所为”——对中职生心理障碍的探索与思考

中职教育现在越来越被社会所重视,但中职学生的生活状态却令很多人头疼。本文以心理学中的迁移,强化理论为依据,现代教育理念为指导,立足中职学生实际,展开以爱心为根,学生亮点为干,激励督促为枝的立志教育。帮助学生克服心理障碍,激发学生斗志,树立高远理想。