运用多媒体“点睛”音乐的课堂氛围

在初中音乐教学中,教师经过精心的设制、合理地使用多媒体课件进行教学,能够将多媒体课件自身独有的优点发挥出来,这样能够有利于激发他们学习的积极性和主动性,让学生们在较短的时间内掌握更多的音乐知识,而且还能在一定程度上解决教师通过语言无法讲清的课本中的某些重难点知识,逐渐地促使音乐教学达到最优化的目的,提高音乐课堂教学的效果。本文结合以下三点进行浅析。