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整合数学与信息技术,构建高效数学课堂
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摘要
在现代信息技术的迅速发展,依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与课程的整合,是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。
作者
黄秋芬
机构地区
福建省晋江市安海镇南林小学
出处
《文理导航》
2015年第6期25-25,共1页
关键词
信息技术教育
课程整合
信息素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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