借鉴生活教育理论 提高学生作文水平

＂生活即教育＂是陶行知教育思想的精髓。陶行知的生活教育理论认为生活是作文的源泉。引领学生走进生活,体验生活,作文教学努力生活化。借鉴生活教育理论,结合小学作文教学实践,笔者从以下四个方面来提高小学生作文水平：培养学生的观察兴趣,激发写作欲望;培养学生的观察能力,积累作文素材;培养学生的认识能力,丰富作文内容;展开想象的翅膀,提高想象能力。