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关中传统文化背景下的学校科技教育特色发展之路

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摘要 为了贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的实施意见,我校积极响应基础教育改革的号召,依托关中周边优秀的传统文化资源,进行了"让科学走进课堂,让民间艺术走进课程,让传统文化丰盈每个学生生活"的大胆尝试。这些实践活动的开展,不仅使学校、家庭、社会"三位一体"形成了教育合力,拓宽了学校科技创新教育的深度和广度,而且使优秀的传统文化在校园内焕发出生生不息的恒久生命力,形成了我校教育发展的特色之路。
作者 李敏
机构地区 西安爱知中学
出处 《西部素质教育》 2015年第2期19-20,共2页 Western China Quality Education
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