英语阅读校本教材中的任务型阅读探究

校本教材的开发是基础教育三级课程的重要一环,也是学校和学生发展的必然要求。本文介绍我校在高中英语阅读校本教材的使用中实验新课程任务型阅读新理念的教学策略,提高高中英语阅读效率的相关经验,为完善我校校本教材的编写和使用提供新的参考。