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英语阅读对书面表达能力的提升
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摘要
为了避免学生闭门造车式的汉式英语,英语书面表达须在阅读中孕育而出。本文首先对学生学习中存在的书面表达问题进行了阐述和归纳,继而提出课堂积累与课外补充并行的提升方法,最后通过提炼教学经验,总结出缩写阅读材料这一行之有效的方法。
作者
刘辉凯
机构地区
陕西省汉中市一厂学校
出处
《西部素质教育》
2015年第2期117-117,共1页
Western China Quality Education
关键词
书面表达
汉式英语
阅读
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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