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探析生命教育对高校“心理困难”学生帮扶的意义及举措 被引量:1

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摘要 帮助高校"心理困难"学生勇敢地面对困难,正视压力,树立积极乐观的心态和积极思维意识是学生发展、学校稳定的必然要求。通过运动生命教育的相关理论,努力使"心理困难"学生正视、珍惜和敬畏生命,不断完善自我,实现自我价值。
作者 白云利 方越
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第1期16-16,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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