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做有灵魂的数学教育
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摘要
让学生养成一种数学精神,学会用数学的眼光观察世界、思考问题并成为自觉的习惯,最终拥有一份浓浓的数学情怀。那么,如何做有灵魂的数学教育呢?对此,进行了探讨。
作者
王丽杰
机构地区
吉林省松原市教育学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第1期45-45,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教育
灵魂
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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