小学数学教学中培养学生学习兴趣的探究

随着新课程理念的深入改革,我国中小学教材与传统教材相比,有了明显的整顿和调整。而数学教材作为小学生的基础学科也有着新的变化,教师教学思维模式也逐渐地从"题海战术"式训练转化为学生思维能力的训练,更注重培养学生的学习兴趣。新教材知识减少了,而其内涵更加丰富多样化,这为师生之间搭建广阔的交流平台提供了更有利的发展空间,学生学习不再枯燥乏味,而逐渐变得更加有趣味性,从而使学生积极主动地参与到学习中。