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初中体育课堂有效教学策略分析
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摘要
课堂本是学生学习知识的场所,但是当下课堂却呈现低效甚至无效的状态,这使学生很难正常学到知识,所以慢慢被家长、社会及学生本人所不容,呼吁用教改来打造优质课堂。针对初中体育学科,对课堂现状、学科有效性做阐述,并为体育学科更有效地教学,提出几点有利的策略。
作者
袁国慧
机构地区
内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第1期145-145,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中体育
有效教学
策略分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第1期
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