课外阅读 词汇教学 相得益彰——以新概念英语第四册第五课Youth为例

在阅读中学习词汇既有利于理解文本，也有利于理解词语在不同语境中所包含的确切含义。教师在阅读教学中可把词汇教学贯穿于整个阅读教学，从而实现文本理解与词汇教学的双赢。