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联手任课教师,团队协作育德
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摘要
马卡连柯说过:"凡是教师没有结合在一个集体里的地方,凡是集体没有统一的工作计划,没有一致的步调,没有一致的正确对待儿童的地方,那里就不会有任何的教育过程。"对于一个班级而言,如果班主任能和任课教师形成德育团队,用教师集体的力量来建设一个班集体,远比班主任一个人管理班级更有利于学生的成长。如何实现班级教师团队的协作育德呢?我在工作中积累了一些经验,与大家分享。
作者
刘丹
机构地区
北京师范大学附属实验中学
出处
《班主任》
2015年第3期25-26,共2页
关键词
任课教师
育德
个人管理
班级活动
团队协作
班集体
教师集体
教育过程
教师团队
马卡连柯
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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