应恰当处理历史表达的隐与显——以人教版“从‘师夷长技’到维新变法”一课为例

在中西文化交流的背景下，自鸦片战争至维新变法是中国历史上又一个思潮澎湃的历史时期。这一时期，西方文化和中国传统文化的冲突与会通异常剧烈，因而人们对这一时期中国近代思想发展的把握往往存在一定的难度。笔者认为，由于受篇幅所限，人教版“从‘师夷长技’到维新变法”一课的编写，过于言简意赅，这也造成了有些材料在选择与编译过程中存在语义上的问题。