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让独学绽放在语文课堂
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摘要
独学是合作探究的前提和保障,只有独学的深入,才有群学的高效。那么如何在课堂中引领学生独学呢?一、培养兴趣,激发独学古人云:"教人未见其趣,必不乐学。"初中学生对于语文课学习的目的并不十分明确,课堂中唤发情趣,激发独学,显得尤为重要。新颖别致的导入是启发和激发学生强烈求知欲和浓厚独学兴趣的有效手段。兴趣是点燃独学的火花,是探索知识的动力。
作者
刘兴生
机构地区
金塔县第三中学
出处
《语文教学之友》
2015年第3期8-9,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《沁园春·雪》
合作探究
群学
乐学
冲动型
思维教育
终生受益
提辖
传授本领
填空题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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