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农村教师参加“跟进式”集中培训的现状和对策
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摘要
远程培训后"跟进式"短期集中培训顺利实现了让研修重心下移的区域纵深和让研修跟进教学的过程纵深,在网络研修的发展史上具有非同寻常的意义。文章就主要存在的问题做了详细的分析,并提出解决的对策。
作者
李建军
机构地区
隆德县神林学区
出处
《宁夏教育》
2015年第3期23-25,共3页
Ningxia Education
关键词
跟进式
集中培训
现状
对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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