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提升学生学习投入 营造课堂公平——美国课堂教学的五维度21条教学策略评述 被引量:7

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摘要 美国学者Kimberly D.Tanner构建了五维度21条教学策略来提升学生学习投入、营造课堂公平,该教学策略被称为"公平教学策略"。这五个维度是:给学生思考和谈论学习内容的机会;鼓励、要求和管理学生的参与;为所有学生构建一个包容、公平的课堂共同体;通过监控教师自己和学生的行为来培养发散型思维;对课堂上所有的学生进行教学。仔细分析,五个维度环环相扣、相得益彰。虽然这些教学策略是针对生物学科教学提出的,但对我们研究一般教学也具有很大的启发意义。
作者 高向斌 光霞
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期65-68,共4页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Kimberly,D.Tanner.Structure matters:Twenty-one teaching strate- gies to promote student engagement and cultivate classroom equity [J].Life Sciences Education, 2013( 11 ):322-331.
  • 2Rowe MB.Science,silence,and sanctons[J].Sci Childen,1969(6): 11-13.
  • 3Brady, C.Elizabeth Blackburn and the story of telomeres:deci- phering the ends of DNA[J].Boston:MIT Press,2007.

同被引文献51

二级引证文献20

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