期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

愿你的每一个梦，都不会落空

原文传递

导出

摘要日光倾城的下午，好友W约我去爬山，和她在约定的地点碰头后，我们边说边向山脚走去。半途中她忽然问我：“你上个月的愿望清单达成率有多少？”

作者惟念

出处《中学生博览》 2015年第11期58-58,共1页

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐皎玉.三维目标在生物教学中的有效整合[J].考试周刊,2010(34):204-205.
2王鹏.C语言教学的游戏方法探析[J].中国科教创新导刊,2013(23):174-174. 被引量：2
3张俊.互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用[J].学园,2011(22):122-122.
4杨春英.小学语文课堂有效教学之我见[J].课程教育研究,2015,0(36):126-127. 被引量：1
5程锦.高效语文课堂应把握六个“到位”[J].华夏教师,2014(10):51-52. 被引量：1
6余雄林.整合三维目标提升有效课堂达成率[J].语数外学习（高中版）（上）,2011(12):19-20.
7宋会峰.浅谈高中化学课堂教学的优化[J].小作家选刊（教学交流）,2014(2):101-101.
8谭文.浅谈高效课堂教学的实施策略探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(27):89-90.
9周云进.“1”+“1”>2——江苏地理新高考应对策略初探[J].中学地理教学参考,2008(6):45-46.
10沈柳池.小学数学中学生在主动探究中激发生成——《认识长方形和正方形》一课赏析[J].数学大世界（教学导向）,2012(12):15-15.

中学生博览

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部