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立德树人 立教圆梦——新形势下促进教师专业发展的认识与举措
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摘要
在以学校特色发展促进义务教育均衡发展的新形势下,如何促进教师的专业发展,进而提高课堂教学质量,笔者围绕"立德树人、立教圆梦"的主题进行了思考。
作者
张雪清
机构地区
广东省广州市越秀区永曜北小学
出处
《生活教育》
2015年第4期8-9,共2页
Life&Education
关键词
立德树人
立教圆梦
融入团队
教师专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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