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让问题生的特长在科技活动中闪光
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摘要
科技教育活动能够调节问题学生的情绪,帮助他们重新认识自我、评价自我,并让其特长闪闪发光。
作者
王飞
机构地区
北京市海淀工读学校
出处
《生活教育》
2015年第4期73-75,共3页
Life&Education
关键词
科技教育活动
问题生
闪光
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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