期刊文献+

让问题生的特长在科技活动中闪光

下载PDF
导出
摘要 科技教育活动能够调节问题学生的情绪,帮助他们重新认识自我、评价自我,并让其特长闪闪发光。
作者 王飞
出处 《生活教育》 2015年第4期73-75,共3页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部