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高职秘书英语课程实施行动学习需把握的几个要点
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摘要
笔者介绍了行动学习法教学理论,并以高职院校秘书英语课堂教学为实例,阐述了行动学习法在秘书英语课堂教学中的运用,同时也指出行动教学法在高职秘书英语教学中面临的挑战。
作者
王友
机构地区
广东工程职业技术学院
出处
《生活教育》
2015年第4期76-77,共2页
Life&Education
关键词
高职秘书课程
行动学习
要点把握
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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