期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从多方面创造条件助推教师专业成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
百年大计,教育为本;发展教育,教师为根。教师是学校教育质量的关键,是学生健康成长的保证。作为学校的管理阶层,必须重视教师队伍建设,积极开拓管理思路,为教师的专业提升创造途径,提升教师的专业水平,助推教师专业成长。
作者
杨杰洪
机构地区
广东省云浮市云安县镇安镇中学
出处
《生活教育》
2015年第4期114-115,共2页
Life&Education
关键词
创造条件
助推
教师
专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵映武.
浅谈对班级管理的几点认识[J]
.教师,2011(28):124-124.
2
罗玉琴.
浅谈如何做好小学班主任工作[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(36):82-82.
3
马文娟.
浅谈班主任工作中的“三心二意”[J]
.中小学电教(下),2012(10):153-154.
4
朱宪国.
信息技术课程中开放式学习环境的创设[J]
.考试周刊,2013(94):135-135.
被引量:1
5
陆卫华.
校园文化的内涵、特征以及创造途径[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2001,7(1):86-88.
被引量:5
6
孙伟玲.
美国学校领导到底想要什么?[J]
.教书育人(校长参考),2007(2):70-71.
7
孙伟玲.
美国学校领导到底想要什么?[J]
.教育情报参考,2007(4):34-34.
8
商凤侠.
浅析小学班主任德育管理工作的实施策略[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(12):44-44.
被引量:14
9
蔡澜.
教养[J]
.学习博览,2014(7):71-71.
10
刘洋.
让老板教你商务英语[J]
.中国新时代,2011(1):90-91.
生活教育
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部