对语文课堂教学中导入语的几点思考

问题是课堂教学的核心和动力,实际上,课堂的不断前进过程就是教师带领学生对一个个问题不断解决的过程。在我们的课堂教学中,正是通过一个个精心设计的问题,我们才能推进教学进程,促成师生的交流合作,实现教学目标。人们常说：＂好的开始,是成功的一半。＂一堂课的导入,犹如小提琴演奏,第一个音符就定下了乐曲的基调。因此,我们必须高度重视自己的导入语设计,下面结合本人高中语文教学的实际,谈谈进行课堂导入的几种方式。