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提升课堂实效 实现快乐成长
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摘要
随着思想政治课程改革的深入推进,学生成为课堂的主角,课堂成为师生之间进行全面互动的场所,思想政治课堂教学成为素质育人的主要途径。因此,提升思想政治课堂教学效能,构建质量课堂,实现学生快乐成长,提升教学实效,需要做好教育方向、情感切入、师生互动、情境优化等几方面的工作。
作者
胡伟肖
张江漫
朱全智
张慧玲
机构地区
石家庄科技工程职业学院
山西师范大学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2015年第2期37-38,共2页
基金
山西省软科学项目“德育课程改革与学生素质提升”的阶段性研究成果,项目编号:2011041056-02
关键词
课堂实效
素质教育
情感切入点
师生互动
情境优化
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2015年 第2期
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