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主题案例教学的实践与思考

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摘要 思想品德课教学需要"积极教育"。在思想品德课堂上,如何实现高效教学?教师可结合具体案例,从情感与尊重、教育智慧与艺术、教育过程情境化与自然化、利用榜样力量及优化教学等方面进行探讨。
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2015年第2期41-43,共3页
基金 江苏省连云港市教科所“十二五”课题“主题式案例教学在思品教学中的运用研究”的研究成果,课题批准号:GR/2014/0617
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