期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

特别策划:“微课”课例展示与评析(一) 被引量：3

原文传递

导出

摘要本微课内容选自人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第十三章“轴对称”第四节“课题学习：最短路径问题”。（1）运用动画等手段让学生体验最短路径问题在实际生活中的应用；（2）引导学生学会利用轴对称等相关知识解决最短路径问题；（3）帮助学生建构该类问题的数学模型，归纳解决此类问题的一般方法。

作者荀峰

机构地区江苏省海安县海安镇仁桥初级中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2015年第1期42-44,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词最短路径问题课例策划学生体验数学模型课题学习义务教育实际生活

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献18

1方世南.论兴趣在认识中的作用[J].江汉论坛,1989(5):39-42. 被引量：2
2涂荣豹.“教与数学对应”原理的实践——对“函数单调性”教学设计的思考[J].数学教育学报,2004,13(4):5-9. 被引量：27
3鲍红梅,喻平.完善中学生CPFS结构的生长教学策略研究[J].数学教育学报,2006,15(1):45-49. 被引量：12
4涂荣豹.谈提高对数学教学的认识——兼评两节数学课[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(1):4-8. 被引量：88
5何旭明,陈向明.学生的学习投入对学习兴趣的影响研究[J].全球教育展望,2008,37(3):46-51. 被引量：92
6陆珺,涂荣豹.课堂教学结束阶段概括总结的研析——从两个教学案例出发[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(1):6-8. 被引量：4
7黄毅英,许世红.数学教学内容知识——结构特征与研发举例[J].数学教育学报,2009,18(1):5-9. 被引量：119
8徐伯华,涂荣豹.教师个体的研课模式:以“数学归纳法”一课为例[J].数学教育学报,2010,19(4):1-4. 被引量：11
9斯海霞,叶立军.基于视频案例下初中数学课堂学生参与度分析[J].数学教育学报,2011,20(4):10-12. 被引量：14
10叶立军,李燕.基于录像分析背景下的初中统计课堂教学提问研究[J].数学教育学报,2011,20(5):52-54. 被引量：14

引证文献3

1刘华为.“惑”在何处?“解”自何方?——对“解惑型”微课的两点拙见[J].中学数学教学参考（中旬）,2015,0(7):46-47. 被引量：1
2沈威,陆珺.数学教学课例研究的若干形态[J].数学教育学报,2018,27(3):76-80. 被引量：15
3曹俊玲.关于初中“最短路径问题”的教学之悟[J].知识窗（教师版）,2019(2):35-35.

二级引证文献16

1蒋雪.数学微课教学“可视化”元素嵌入策略微探[J].数学学习与研究,2016(6):10-10. 被引量：1
2姚婷.从感性认识到理性思辨——以“幂函数”的教学为例[J].数学之友,2018,32(20):41-42.
3马文杰,徐莉芳.“数学解题反思”研究的元研究[J].数学教育学报,2018,27(5):93-98. 被引量：15
4符学建.数学教学中经典课例研究维度刍论[J].成才之路,2019(11):56-56. 被引量：1
5孙雷.谈数学教师的合作与交流[J].数学之友,2018,32(24):22-23. 被引量：1
6王宏良.说题——高中数学集体备课中的有效步骤[J].数学之友,2018,32(24):24-25.
7虞玲玲.利用平板教学的案例分析——以《直线与圆的位置关系》为例[J].数学之友,2018,32(24):84-86. 被引量：1
8张波,杨玉东.以“研究—学习—行动”为导向的职前教师课例研究[J].教育参考,2019(5):11-18. 被引量：2
9周龙虎,刘师妤.一节“不成功”的研究课所引发的补偿与反思[J].中小学数学（高中版）,2019,0(9):36-39. 被引量：1
10刘思璐,沈中宇,汪晓勤.HPM视角下的高中函数概念教学对学生函数概念理解的影响[J].数学通报,2021,60(2):25-31. 被引量：3

1刘锦海.怎么走,路径最短?[J].中学课程辅导（初二版）,2006(3):21-21.
2马树张.空间图形中的最短路径问题[J].中小学数学（初中版）,2008,0(4):28-30.
3贾学粉.《最短路径问题》的反思及应用[J].数理化解题研究（初中版）,2016(8):5-5.
4冯迎辉.例说在中考中备受青睐的最短路径问题[J].数学学习与研究,2012(2):95-96.
5张玉娟.空间里两点之间最短路径问题[J].经济技术协作信息,2007(13):81-81. 被引量：1
6王道波.最短路径问题的四个类型[J].数理天地（初中版）,2015,0(2):13-14.
7刘军.运用“轴对称”解决最短路径问题[J].初中生世界（八年级）,2014(10):60-61.
8胡健.数学中的最短路径问题[J].初中数学教与学,2013(11):36-37.
9田道元.例析距离之和最短[J].读写算（中考版）,2009(5):26-29.
10曹允霞.距离最值问题的再探究[J].高中数理化,2016,0(18):9-9.

中学数学教学参考（中旬）

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部