浅谈化学实验题的“变式教学”

化学实验题在考试中占有重要的地位，为了更好地让学生深入了解实验题的特点，笔者发现，将实验题进行“变式”，会给学生更大的启发，既扩大了学生的知识视野，也可以使其印象深刻。1试剂的替换检验水分的存在时，学生最容易想到的应该是白色的无水CuSO4粉末，吸水后变为蓝色，现象十分明显。教师可以补充“变色硅胶”这种检验水的新试剂，它不吸水时为蓝色，吸水后由蓝色变为粉红色，现象也十分明显。而且，最好在学习高中化学必修1“硅无机非金属材料”一节中讲到“硅酸的分解”时提及。