对初中化学中两个实验的改进

实验是化学科学赖以生存和发展的基础，同时实验也是化学教学中的重要组成部分。通过实验教学，不仅可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得实验知识和实验技能，还能培养学生良好的科学精神及科学素养。因此必须优化教学设计，改进实验方案，使实验教学与探究学习融合起来，充分发挥实验的探究功能，在保证实验效果的前提下，达到直观、显明、省时、准确、安全、环保的目的。笔者对初中化学中的两个实验进行了改进和补充。