摘要
"算法与程序设计"是普通高中信息技术新课程的一门选修模块,其中的一些概念比较枯燥,理论抽象且逻辑思维性强。农村高中生的信息技术基础知识较差,他们普遍认为程序设计充满着神秘感,存在畏惧心理,感觉自己来编写程序是遥不可及的事。作为农村高中信息技术教师,要面对现实,在实际教学中应该注重培养学生学习算法与程序设计的兴趣,调动他们的学习积极性,让他们主动地去学习和利用所学的算法与程序设计知识及技能去解决实际问题,提高教学效率。
出处
《课程教学研究》
2015年第3期56-59,共4页
Journal of Curriculum and Instruction