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选课走班:从“班”到“个人”的演绎

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摘要 自2004年高中新课程实施以来,“走班制”成了热门词,走班似乎成了判别学校改革的标志。,不仅高中走班,甚至有些小学也开始走班了。那么,究竟什么是“走班制”?为什么要走班?“走班制’位该怎么做?这些基本问题,必须得到明确清晰的回答。
作者 郭华
出处 《开心(素质教育)》 2015年第1期29-32,共4页
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