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情感教学在初中语文课堂教学中的运用
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摘要
情感教学是通过教师的外在引导,培养学生热爱初中语文学习的一个过程。学生对语文学科的热爱程度直接来源于他们的内心情感,情感是人通过心理感知对外界事物做出反应而显示在表层的一种状态,这种状态能够最直观的体现学生对一个学科的喜爱与否。再者,情感既是学生学习的内在动力,也是学生对语文教材理解程度的心理基石。因此,在初中语文的课堂教学中,我们要恰到好处地利用学生的情感因素,通过培养学生的感性认知来提高学生的语文水平。
作者
陈俭
机构地区
江西省德兴市教体局
出处
《开心(素质教育)》
2015年第1期55-55,共1页
关键词
语文学习
情感教学
课堂教学
初中
心理感知
情感因素
感性认知
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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