多元智能与小学英语歌曲歌谣教学探讨

多元智能理论是加德纳博士提出的，他认为人类的智能是多元的，每个人最少拥有7种以上的不同智能。多元智能理论也给我国的课程改革提供了重要的理论依据，它与我国教育改革所提出的政策具有很高的一致性，对小学英语的教学也有着多方面的启示。歌曲歌谣则主要是提升学生的学习兴趣。著名的教育学家乌申斯基说：“没有任何的兴趣，而被迫的进行学习，只会扼杀学生掌握知识的意愿。