农村中学高中生物研究性学习方法的研究

高中课程教学中，由于新标准的推行和普及，对高中教育的要求也越来越高，尤其是对高中生物这门课程而言，其实践性和实验动手能力都有较高的要求，在高中生物这门课程的教学上，要改进以往教学过程中的教学方法、教学手段、意识等方面存在的问题，以加强实践性，增强高中学生的动手实验操作能力，培养生物科学素养，探索校内与校外相结合的农村科技教育，用实践带动生物课学习研究，用实验的科学成果浇灌生物科学之花。