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中学物理模型策略教学实践初探
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摘要
物理模型是物理学中常见的也是重要的一种研究方法,它把复杂问题简单化,帮助理解物理规律。教师在应用物理模型讲解物理知识时更清楚简洁;学生通过对物理模型的学习,更容易掌握物理规律和现象。教师通过教学实践的探索,归纳总结出学生学习物理模型过程中遇到的困难和解决的策略,帮助学生树立学习物理模型的自信心,从而提高物理课堂教学的有效性。
作者
杨文养
机构地区
福建省厦门市第二外国语学校
出处
《新课程学习》
2015年第3期108-109,共2页
关键词
物理模型
形象直观
类比推理
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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