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中学物理模型策略教学实践初探

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摘要 物理模型是物理学中常见的也是重要的一种研究方法,它把复杂问题简单化,帮助理解物理规律。教师在应用物理模型讲解物理知识时更清楚简洁;学生通过对物理模型的学习,更容易掌握物理规律和现象。教师通过教学实践的探索,归纳总结出学生学习物理模型过程中遇到的困难和解决的策略,帮助学生树立学习物理模型的自信心,从而提高物理课堂教学的有效性。
作者 杨文养
出处 《新课程学习》 2015年第3期108-109,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1龚霞玲.黄岗兵法[M].西安:陕西师范大学出版社,2005.
  • 2王后雄.教材完全解读[M].北京:中国青年出版社,2009.
  • 3杜志建.解题能力大突破[M].乌鲁木齐:新疆青少年出版社,2009.
  • 4金鑫.高效读教材[M].北京:人民日报出版社,2008.

共引文献6

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