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新课改背景下高中语文有效教学策略研究
被引量:
7
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摘要
如今,随着新课改之风如火如茶地进行,广大语文教师无论在教学方法上还是学生的学习方法上,都进行了合理改革和完善。但是经过这几年的教学研究与实践,在语文教学过程中仍然存在着许多缺点和不足:如教师传统的语文教学理念依然根深蒂固、教学方法和手段仍需突破和创新、教学评价方式单一、内容陈旧……这一系列问题导致了低效课堂和无效课堂的形成。在结合新课改的教学理念下,对高中语文有效教学的实现方法和策略进行重点探讨,旨在能够切实提高高中语文教学的有效性和实效性。
作者
许亚丽
机构地区
福建省莆田市第四中学
出处
《新课程学习》
2015年第3期114-115,共2页
关键词
学习主体
教学情境
评价方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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