传统文化进校园的三个现实问题被引量：10

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摘要传统文化是多元的，各地的尝试也是丰富多彩的，有贴近传统节日的，有立足非遗的，有借靠民间艺术的，有依托课堂和乡土教材的……但在实践过程中有不少现实问题需要我们重视。中国教育科学研究院副研究员，语文教育专家张鹏举先生对此做了深入的研究。相信他的成果会给我们的学校进一步做好传统文化的传承带来帮助———

作者张鹏举

机构地区中国教育科学研究院

出处《教书育人（教师新概念）》 2015年第1期26-27,共2页

关键词传统文化校园科学研究院传统节日民间艺术实践过程乡土教材中国教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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