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在故事中聆听 于想象中体验
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摘要
小学英语教学是一门外语教学,这门课程的学习,对于新接触的小学生来说,存在一定的学习困难。如何有效吸引学生兴趣,提升学生学习积极性和主动性,是现阶段小学英语教学的关键问题。打造有趣课堂,营造轻松氛围,让学生在故事中聆听,在想像中体验,可以激发学生创造力和想像力,提升学生学习主动性,更好的提高教学效率,使得学生健全各方面的素质。
作者
王震芳
机构地区
江苏泰兴市长生小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第1期67-67,共1页
关键词
故事
学生学习主动性
小学英语教学
想象
学习困难
学习积极性
学生创造力
小学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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