让听课不再“走马观花”

每学期20节的听课，这好像是许多学校的硬性规定。但是对此听课制度进行细化与良性操作的并不太多。破解这种敷衍、被动的“走马观花”式听课，不能总是靠说教、强制等方式去让教师认真听课、评课，而应该从改革教师听课考评制度入手，使听课真正有效。